FOCUS

                                                                              Imagen  obtenida  de internet

                                     
                               La Mente  Ética
[o  el  eje  de "ordenadas"  girando sobre sí mismo]

                  Se me adelanta  el ser desde el pensar
                  y todo el espacio en  dios se me convierte.

                                           [E]
                                   
                  Lo que  me constituye  es  fisicidad.
                  Lo que me  configura, pensamiento.

                                           [P]  
                    
               ... Se abre  la nada en ser  y se cierra  en lenguaje.
                  Se  aposenta, se anula, se  recobra. Silencio y nada
                  en sí se identifican: son  un  punto sin memoria  de
                  sí, sin sucesión.
                            
                                           [R]

                  Estar en  sí  y  estar  en sucesión, el tiempo es continuo
                  contemplarse, sin que  la  sucesión  que en  él  se  mira 
                  termine  nunca  de  ser  estar en sí. Lugar de sucesión
                  es todo el cuerpo; modo  de  sucesión es sólo el círculo. 

                                                    Texto extraído  del  Tratado  de  Ipsidades (Jaime Siles) 

Las #5 Mentes del Futuro

                                                    Pintura al óleo de  Urs Schmid (1995)

Inteligencia  respetuosa

Cada  "Yo" es  un  eslabón  que conforma  una  inmensa   y  compleja  cadena. El  teorema de no-clonación  cuántica (Wooters, Zurek y  Dieks; 1982) prescribe  que la identidad es única   e intransferible.  De  ahí  la  pertinencia  del   "yo"  que  configura  al  Nosotros.

" A partir  del  Yo  nace  el  Tú;  y   Ellos  es  una  imagen  especular  de  Nosotros "

 [...]

                                              
                                  SOME ASPECT  OF  MODERN  POETRY
                                    Mar Arza: Stament  series (2009-2011)                     

Las 5 Mentes del Futuro ( en el contexto de la creación de síntesis)

·         

Tipo de Curso: Curso

·         Modalidad: Online

·         Fecha inicio: Online

·         Fecha fin: Online

·         Duración: 30 Horas

·         Horario del Curso: ((Sin determinar))  

·         Inscripción: ((Matrícula  abierta))  

TITULO : Las 5 MENTES DEL FUTURO (EN EL CONTEXTO DE LA CREACIÓN DE SÍNTESIS)

Curso monográfico impartido por Raúl Ximénez (postulador de la poesía de síntesis) Objetivos: Motivación para integrar las cinco mentes de H. Gardner para la obtención de una visión de conjunto óptima. Fomentar actividades (transversales) que faciliten una mayor vinculación con el entorno tecnológico en el que estamos inmersos, la adquisición de competencias comunicativas para fomentar actitudes que faciliten la reversibilidad entre la creatividad y un pensamiento formal (poesía , matemáticas y programación). Curso (online) dirigido a docentes y aquellas personas que , con unas nociones básicas de psicología, quieran potenciar las 5 mentes del futuro (de Howard Gardner ) a partir del concepto de creación de síntesis. Duración: 30 HORAS (12 horas lectivas + 18 de autoestudio) 6 SEMANAS con una sesión semanal de 2 horas lectivas 1ª.- INTRODUCCIÓN (2 horas lectivas + 3 de autoestudio) 2ª.- MENTE DISCIPLINADA (2 horas lectivas + 3 de autoestudio) 3ª.- MENTE SINTÉTICA (2 horas lectivas + 3 de autoestudio) 4ª.- MENTE CREATIVA (2 horas lectivas + 3 de autoestudio) 5ª.- MENTE RESPETUOSA (2 horas lectivas + 3 de autoestudio)

 6ª.- MENTE ÉTICA (2 horas lectivas + 3 de autoestudio) Bibliografía http://es.scribd.com/doc/233063941/Servidumbre-de-Paso#scribd

http://es.scribd.com/doc/250191611/OMEGA-INVERTIDA#scribd . 

Apoyo didáctico: Mónica López Gutiérrez (Profesora de primaria. Facultad Ciencias de la educación Granada).

 información

requisitos

SKYLINE 16 ∞

[...] 

Por mi admiración  por el ingeniero  Eduardo  Torroja, no  pocas  veces   había  dirigido  mi pensamiento  hacia  esa  nave  en  ruinas, ubicada relativamente cerca  del  enclave  en  donde  nací   y  además   pasara   la  infancia, esos  años  que  sin duda  te  determinan  de  por  vida. Un espacio que,  en  breve,  iba  a   ser  transformado   en  “La Catedral”  de  las nuevas  tecnologías. Por  un  instante  me  vi  ahí, en esa  factoría de  Qubits, como  un  mago  en  el  escenario  ante  su público  desplegando  un  juego  de  ilusiones…; inmerso  en   el  lisérgico   placebo  que   me   permite  transportarme   a  otros  mundos   incardinados  en  la sublime  paradoja.

Para  terminar  trazo  la  línea  que  separa  lo  real  e  imaginario,  y  los  interrogantes  arden  en  la  pira  del  olvido… No  es circunstancia, es  presencia  fuera del tiempo. No  es  causa  y  efecto,  sino pura inmanencia. Se  reflejan  y  distorsionan  los  dígitos   en  las  ventanillas  de  este  tren  de contextos   que  como  cíclicas   máquinas de Turing   marchan   hacia  lo inescrutable. 

Entonces  regreso  a  mi memoria  más  primigenia  y  me  veo,   imperturbable, perfilando  sobre  el  lodo  mis  primeras  grafías   y  descifrando, burdamente,  el  enigma  oculto  tras   la  caligrafía  las  trazas.  Inexplicablemente  ya  no romper  la  ataduras  que  ligan   mi  poesía  a  los   soportes   de  naturaleza  electrónica.  Tampoco sé  si  quiero  hacerlo.  Ha sido mucho  el  tiempo  que he  llevado  a   cuestas  la  carga  de  la  poesía  “catastrófica”,  ahora  es  la estructura  de  la  poesía  [síntesis]   la  que me  sostiene  indefinidamente.

 [Sí,  exhausto   de  este  viaje   hacia  adentro - tácita inversión  de   origen  y   destino - sólo  aspiro , y  como  dicen  los  más  viejos,  a  ver  los  muertos  desfilar  por  el ocaso]

# 5 mentes para el futuro...

Howard Gardner  expone:

 1.-

"Intrínseca e inevitablemente, la educación es una cuestión de valores y objetivos humanos. Me gustaría que esta frase estuviera en el despacho de todo responsable de políticas educativas. No es posible ni siquiera empezar a desarrollar un sistema educativo si no se tienen presentes las aptitudes y los conocimientos que se valoran y la clase de personas que se pretende formar cuando el proceso educativo formal llegue a su fin".

2.- 

 "La irrupción  de las  nuevas  tecnologías nos obliga  a educar  a los  niños de una  manera distinta".

[...]

Sigo  trabajando   en   la  implementación   de  las  #5 mentes  para  el  futuro  en el contexto de la creación  [DE SINTESIS]. Ya he  terminado  las cápsulas  de las   mentes "disciplinada", "sintética" y "creativa"; ahora  estoy centrado en la mente "respetuosa"  y  "ética" (dos tipos de  mentes  que  se  complementan desde  la  escala atómica hasta  niveles cognitivos ). Seguramente  todo  derive en  la  realización   de   un curso monográfico  previsiblemente en Madrid. (Esto  sería uno de  mis  sueños  hecho  realidad:  volver , como dice el  tango  de  Gardel,   a  mi  ciudad  natal  con  una  impronta  poética  testada). De  llevarse a cabo contaré  con  el  apoyo  didáctico  e  informático  de  dos  profesionales  de   dichas  áreas  formados  en  la  Universidad  de  Granada.

Objetivos:

Fomentar  actividades  (transversales)  que  faciliten  una mayor vinculación con el entorno tecnológico  en el que estamos inmersos, la adquisición  de competencias   comunicativas  para  potenciar  actitudes  que  faciliten  la  reversibilidad  entre  la  creatividad   y un  pensamiento  formal (poesía , matemáticas  y  programación).

[Para   más  información  contactar en  raulphi@gmail.com]











 

MINUETO

Y  pensar  que  un  día  quise  ser  Espronceda,  y  escribí  mi personal  Canción  del Pirata: "Quiero  ser ese pirata/ que navega  por el mar/ sin cañones ni espadas/ sin nadie con quien luchar/ Mi bandera será blanca/ mi ideal la libertad/ mi barco será  mi casa/ mi  patria será  la  mar."

 

Y  pensar  que  un  día  quise ser  el  Rubén  Darío de  Azul,  y  escribí:  Vístete   mujer/ y acompáñame  a  la  ribera/ que quiero que el  mar  vea/ tus ojos resplandecer/ azules como ella es/ Que sepa  por qué  la dejo/  marchándome  hoy  tan  lejos/ para  nunca  más  volver/ ¡No sé cómo  viviré!"   

Y pensar  que  un día quise  ser   el  Neruda  de  Veinte  poemas  de  amor  y una canción  desesperada,  y  escribí: "Son  tus  ojos  oceánicos/  los que  sin  hablar  me dicen/ los que en silencio llamo/ Si  te  miro en la  tarde/ el  sol queda reflejado/ en  un  iris de colores/  mezcla  de rojo azulado/ Si  siento  soledad  o  tristeza/  busco siempre tu mirada/ como el  marino en la noche/ busca el faro de luz  blanca."    

Y  pensar que  un  día  quise  ser  el  Lorca de  Poeta  en  Nueva  York, y no  escribí  nada... Soñé hasta el  alba.   Y pensar... Y  pensar... Y pensar... Pobre  iluso. Al  final  no   pude  ser  otro  sino  yo,  pues  la  poesía  no  se  elige. Te elige. Como  dijo  el  poeta: "Ella  sabrá".    

Regresión # 5

Está  anocheciendo...  Tengo seis años: hay un muchacho  debajo  de  un árbol  no  muy  alto  y deshojado. Con un  tirachinas  abate  a  un  gorrión. Éste  cae  agonizando...  Él  implacable   lo  remata   golpeándolo  contra  el suelo  cuatro  o  cinco veces. [Esta es  mi  primera  experiencia  de la  crueldad;  también  de  Catástrofe]. Quizá,  por esa impresión, tengo la certeza de que  nunca  he  terminado  nada. Quizá,  por  ese  remoto  recuerdo, sólo  aspire  a  escribir   una  historia  con  un final   como  la  del   Príncipe  Feliz  de Wilde.

Omega invertida 2

[...] Tenemos el agrado de comunicarle que ya se encuentra publicado en Monografias.com el siguiente aporte:
Titulo: Omega invertida II
Link de Acceso (URL): http://www.monografias.com/trabajos104/omega-invertida-ii/omega-invertida-ii.shtml
Categoría: Lengua y Literatura
Descripción: Este texto es la prolongación de Omega (invertida), publicado con anterioridad en monografias.com. Al igual que la 1ª parte puede definirse como un ensayo estético articulado en función del concepto de "Poesía Katastrófica" o de "Síntesis" y de su interacción con medios electrónicos como Internet. Un concepto poético aún inédito que quiere postularse como contrapunto a una poesía convencional fusionando la poética  con la  Teoría  de  catástrofes de René Thom y  una mecánica cuántica básica.
[....]

Cordialmente,
El Equipo de Monografias.com

fwd : Omega invertida 2

Felicitaciones raul_ximenez_2:
Tenemos el agrado de informarle que su trabajo titulado: "Omega invertida II" ha sido aprobado para su publicación en Monografias.com.
El mismo ingresará próximamente a la fase: "En proceso de publicación". Puede realizar el seguimiento de su aporte desde su Perfil en Monografias.com. Para conocer cómo hacerlo visite nuestra sección de ayuda.
Demás esta decirle que ante cualquier inquietud o sugerencia se comunique con nosotros o bien visite nuestra sección de  Ayuda.
Cordialmente,
El Equipo de Monografias.com
trabajos@monografias.com

Prisma

Exclamo  por  enésima  vez:  Dalí, Dalí, Dalí... Siempre  Dalí,  el inefable  Dalí.  Él  me hizo  superar  el cliché  local  de  Thom  y  sus reticencias  hacia  la  mecánica  cuántica. Dalí,  a   diferencia  de  René Thom,   no concibe   la información  cuántica  y  de la  TC  como segmentos   independientes, sino como aportaciones   que se  excluyen ...,  pero  también  se  complementan:  cierran  y  definen   el  círculo.  El (anti)teorema  de  Bell,  con sus irrefutables   desigualdades,  constata  la  validez  de  este  enfoque  estético [...].

 

Extrapolación a  la   POESIA  DE  SINTESIS:

 

Tomando como  partícipes  los  observadores  clásicos   del  famoso  experimento  cuántico: Alicia   y  Bob. [Yo los  particularizo  en  la protagonista del  cuento  de  Lewis Carroll y el  autor de  la canción  Man  gave  names  to all  the  animals]. Si  a cada  uno  se  le  adjudica  un  Qubit   ( y  ambos  están  entrelazados ) se  puede extraer  importantes  consecuencias   tanto  a  nivel   individual  como  colectivo:

 

Alicia   puede  asumir   la  incertidumbre  cognitiva   entre la  captura de   denotadores y  connotadores  "katastróficos"  propios de la funciones  fáctica (#)  y  poética (*) respectivamente.

Para  Bob  ídem. 

El  binomio  Alicia  y  Bob  se  condiciona  mutuamente. Si ambos  están separados  por  una  distancia (entre lo ínfimo y lo   interestelar)  y  Alicia   hace  una  medida  sobre  su  Qubit   transmite  información  de  forma instantánea  al   Qubit  de  Bob, es  decir  si,  en el  esquema   de  la poesía de síntesis,  Alicia  captura  un  denotador  de  su  Qubit   condiciona  a  Bob, para  que  en caso de hacer  una  captura  posterior  a la  de  Alicia en su Qubit, sea  también  un  denotador  "katastrófico". Igual en  el caso  de  la  función  poética  y   los connotadores  "katastróficos". 

 

Por  último, la  "NO  DISTRIBUTIVIDAD"  entre  Alicia,  Bob   y  Cantor:  Si  entra  en  escena  un  tercero  ( ya se sabe aquello  de que  tres  es multitud)  y   para  seguir  con un  orden alfabético  lo  denominaré,  no de manera   arbitraria,  Cantor  (en  honor  del  matemático  de  los  transfinitos). Para  condicionar  la   medida de  Bob   es   suficiente con  que  el  Qubit  vinculado  a  Cantor  esté  entrelazado  con  el  de  Alice. O  viceversa.

 

[En definitiva, un nuevo  paradigma -de  la  taxonomía  forma  y   fondo-  que  nos  permite  transportarnos  a  otros  mundos   incardinados  en  la  paradoja... 
Sin embargo, ahora -  exhausto  de  este  viaje  hacia adentro: tácita inversión  del  origen  y destino - sólo  aspiro , como  dicen los  más  viejos,  a  ver  los  muertos  desfilar  en el ocaso] 

    

Oxímoron

Puedo  imaginar  a  San  Juan de la Cruz,
en  su  frío  aposento,  rayando  con  un  haz
de  luz  un  máximo  poético.

Granada  cielo  e  infierno.

A ese  culmen  inexorablemente  me  remito
que  por  su  determinación  te  retiene,
que  por  mi  voluntad   nos  atrapa.

Granada  infierno  y cielo.

Y  cantando,  una  copla  desgarrada
de  Federico, desaparezco...

"Empieza  el  llanto de la  guitarra.
 Se rompen  las copas de la madrugada.
 Empieza el llanto de la  guitarra.
 Es inútil  callarla... es imposible  callarla"

Clepsidra

Trazo la línea que separa   lo real e imaginario, y los  interrogantes arden en la pira del olvido. No es circunstancia, es  presencia  fuera del tiempo. No  es causa y efecto,  sino pura inmanencia…Se reflejan  y  distorsionan  los dígitos  de los paneles  informativos  en  las  ventanillas de  un  tren  con  destino  a  la   inescrutable  Catástrofe. Entonces regreso  a  mi memoria  más  primigenia  y  me  veo,   imperturbable, perfilando  sobre  el  lodo  mis  primeras  grafías   y  descifrando,  intuitivamente,   el  enigma  oculto  tras  las burdas  trazas.  Ahora en  el devenir  de los años: dibujo   en la pizarra  el  esquema  de   una  esfera  armilar  y  acto seguido, y como  un  ilusionista  que padece  síndrome  de miedo escénico,  exclamo: "denotadores, connotadores   y,  en última  instancia, hasta antidenotadores. Necesito  de  este  círculo  íntimo  e incompleto, de  su  complicidad   y  circunscripción"]
     






 


 

A&B

                           #(Anastacia Beyoncé) ^† =    B^†   A^†
                                                                       e      n
                                                                       y      a
                                                                       o      s  
                                                                       n       t
                                                                       c       a
                                                                       é       c 
                                                                       #       i
                                                                                a 
                                                                                #
                                                                                                                                                                                                                              

 

Capitulación

Redunda  en  mi  pensamiento  esa copla  que antaño compuse  con  el  influjo de la  poesía  popular  de  Antonio  Machado  y que  empieza: aunque no sea de aquí/ yo quiero tanto a esta tierra/ tierra del  Guadalquivir/ tierra de olivas y  cepas/ aunque no sea de aquí / la llevo dentro del  alma/ la siento dentro de mí/ a donde quiera que yo vaya. Pero, irrevocablemente y sin concesiones, ha llegado el  momento  de cumplir  mi designio... pues, parafraseando  la  canción "First we take Manhattan" de Leonard Cohen, fui  condenado  a  muchos  años de  ostracismo, sólo por creer que podía transformar el sistema desde dentro. Sí, ahora vengo a desquitarme, proclamando mi particular capitulación siempre subrogado a esa cápsula  determinista  que advierte: si no  puedes concretar una posición,  mantén al  menos  una  tendencia. 

Sí, en mi osadía: Primero  tomaré  Granada ...  después  conquistaré  Berlín.

[Casi  sin  darme cuenta  sigo recitando:  I´m  guided  by a signal in the heavens / I´m  guided  by this  birthmark  on  my skin/ I´m  guided  by  the  beauty  of  our  weapons...]       

Intranet

De vez  en cuando  consulto  las  estadísticas  de  Morphosland  y me sorprendo, gratamente, al  ver que  mi visibilidad  no es nula. Todo  lo  contrario  va  aumentando  principalmente en un  país  como EE.UU. (Buen  síntoma ;-)).  Me  pregunto, entonces, si  mi  poesía  de  síntesis  está  destinada   a  una pequeña  fracción de  la comunidad  literaria  o, en cambio,  tiene  vocación  de  alcanzar  la relevancia  mediática  que se  espera de ella. Hay  que ser cautos  y   tener en cuenta  que la  poesía de síntesis  es una  poesía singular - como diría Juan Ramón " para una  inmensa  minoría" - que lo que más  la avala es su pertenencia a una estética "sostenible" en  el  tiempo  y  espacio. Entonces, sólo hay que esperar...; sin embargo,  lo que  estoy seguro  que propiciará el  impulso y  auge  definitivo - a esta  poética- será  un  soporte tecnológico  como  el futuro Internet Cuántico.        

Meditaciones

Cuando  despliego - en  el papel  y con  mi vieja estilográfica- todo  el  aparato formal  de la poesía de síntesis, desconcertado  me  pregunto si  yo solo he sido capaz de diseñar tan  trascendental concepto. De  inmediato  inclino  la  cabeza  hacia  el cielo,  respondiéndome  con  un  rotundo no.  En cierto modo nunca  me  gustó ese  manido verso  de  Pessoa "el  poeta es  un fingidor"; para  mí, más bien, es un médium  de  (y  que como diría el  escritor  Juan  Planas) un lenguaje  que  aniquila  y  te transforma. En efecto, un corte  divide  mundos...; dos  los multiplica.            

[Ahora - sin cesar- reverberan  ,en  mí,  esos versículos  de Lorca  en  Poeta  en  Nueva  York:" Los  patos y las  palomas/  y los cerdos  y  los corderos/ ponen  sus gotas de  sangre/ debajo de las  multiplicaciones ..."]     

Función de estado- delta

Regresión#4
                                                            En mi fin está  mi principio. (T.S. Eliot)

Allí  en el  interior  del  túnel, junto a  graffitis  multicolores, estaban escritos los versos más rutilantes que jamás  había  leído, firmados  por  ORe, seguido del  símbolo  corazón. Cito literalmente:

"Se  podría/ fingir que los/ aviones  que/ cruzan el cielo / de noche son/ estrellas  fugaces?  / Porque  necesito/ un deseo ahora..."

De forma  instantánea, evocó  recuerdos de mi  infancia y casi sin  darme  cuenta  me  hallé profiriendo  los versos  de  mi poema   Retorno:

"Llévame  a  mi  origen/ a  mi  átomo/ a mi esencia. /A mi  primera  luz/ hacia  el  abismo/ a mi encuentro."

Justo  en ese  momento  -y  con la  música  de  Candilejas  de fondo - la  radio   informaba  que  en  Madrid se  produjo  un  apagón    que  mantuvo  a  la urbe  en   caos durante horas. ¿Casualidad  o  Katástrofe?  ¿O  simplemente  determinación?

  
                     

Territorios

[...]

En  definitiva, para desplazarnos - en  el marco de  la matriz poética  de síntesis-  del concepto  de  una  dinámica  de  potencial - o  gradiente-  al de  una   función de estado - o  probabilidad-  hay  que  abolir  parcialmente  la  idea  de  resolución   y cambiarla  por  la  de  reflexión,   para  pasar así  de una  instancia  de  carácter  "activo"   a  otra  "pasivo". 

Visión

En el  horizonte  se  dibuja  el  contorno  triangular  y  difuminado  de  la  Virgen de  las  Angustias, ascendiendo hacia  una singularidad  encriptada  del  cielo...  y dejando  como  rastro material una alargada  estela cósmica.

[Inmediatamente  recordé  la  ofrenda  simbólica,  en su  honor,  de  la conclusión  de la Poesía de Síntesis].     

Función de estado-gamma

Regresión#3
                             

Rompe el  mar  en el vacío
y  se  escucha  lamentar
a  una voz  grave y solemne
que me llora soledad.

Y  los  años  van  y  vienen
(y  los  años  vienen  y  van),
y  el  río  se hace estrecho
mientras ancho se hace el mar.

¿Quién es el mar?
¿Quién es el mar?
¿Quién queda para contestar?

Somos como grandes ríos

que desembocan  al mar.

Placebo:  rememoro  estos  versos  escritos  con  veinte años - y  como queda patente-  con  una  gran influencia  de la  profunda  metáfora de  Manrique " Nuestras vidas  son los ríos que van dar en la mar". (Hoy, sin duda, prefiero  la  perversión  de  superficies topológicas  como  la cúspide, mariposa o  el ombligo  hiperbólico). Con  la  arbitrariedad  que se supone, siempre  he tomado  la  poesía de Jorge Manrique  como  de  grado "cero"; entendido  éste como  el  mínimo  grado  de  afectación  de la  poética  por  esa  dialéctica  llamada  "poesía de la experiencia".